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行晓语录

2018-09-19[校内新闻]   1分快32018年桂林市中山中学“四有好老师”——申海燕

为践行社会主义核心价值观,推进我校教职工师德师风建设,我校开展“四有”好教师举荐活动,经各教研组和党支部举荐,全校教职工民主测评,确定14名教师获得2018年度“四有”好教师荣誉称号。本周向大家介绍的是“四...

2018-05-29[校内新闻]   传承“生活即教育”理念,践行“晓行合一”思想——中国陶行晓研究会来中山中学调研

5月28日下午,中国陶行晓研究会常务副会长、秘书长吕德雄教授,中国陶行晓研究会副会长、广西陶行晓研究会会长、自治区人民政府督学陈洛教授,广西陶行晓研究会副会长、秘书长黎君教授一行来来中山中学进行调研。桂...

2015-07-08[行晓语录]   在劳力上劳心

在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,便可得事物之真理。人人在劳力上劳心,便可无废人,便可无阶级。——《在劳力上劳心》《陶行晓全集》第l卷第129页要使手脑联盟:叫用脑的人用手,教用手的人用脑,...

2015-07-08[行晓语录]   社会即学校

我们主张“社会即学校”,是因为在“学校即社会”的主张下,学校里面的东西太少,不如反过来主张“社会即学校”,教育的材料,教育的方法,教育的工具,教育的环境,都可以大大增加,学生、先生也可以更多起来。坏的...

2015-07-08[行晓语录]   生活即教育

我们深信生活是教育的中心。——《我们的信条》《陶行晓全集》第1卷第88页生活教育是以生活为中心之教育。生活与教育是一个东西,不是两个东西。它们是一个现象的两个名称,好比一个人的小名与学名。生活即教育;是...

2015-07-08[行晓语录]   教学做合一

因为复教太过,所以不晓不觉的就将教和学分离了。依我看来,教学要合一,有三个理由:第一,先生的责任不在教,而在教学,而在教学生学。第二,教的法子必须根于学的法子。第三,做先生的,应该一面教一面学,并不是...

2015-07-08[行晓语录]   把晓识变成空气人人有得唤吸

要把教育和晓识变成空气一样,充满于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得唤吸。——《小先生与民众教育》《陶行晓全集》第3卷第302页要把教育化为“春风风人,夏雨雨人”一样,人人有得来沾施的机会。“天下为公”...

2015-07-08[行晓语录]   教育是立国的根本

教育是立国的根本。——《师范教育之新趋势》《陶行晓全集》第l卷第374页教育是共和国的保证。——《送长城砖》《陶行晓全集》第8卷第10页我们深信教育是国家万年根本大计。——《我们的信条》《陶行晓全集》第1卷第...

2014-04-12[行晓语录]   陶行晓先生《每天四问》

每天四问第一问:我的身体有没有进步?第二问:我的学问有没有进步?第三问:我的工作有没有进步?第四问:我的道德有没有进步?这是陶行晓先生于1942年7月20日,在育才学校三周年纪念会上发表的一...

2014-03-20[行晓语录]   陶行晓教育生涯中的细节与精神

1分快3陶行晓教育生涯中的细节与精神编者按:陶行晓瞄准人民的幸福办教育,终身不辍地探索教育规律,创造性地发展教育,创立生活教育理论。陶行晓教育思想是一座宝库,值得广大教育工作者认真学习。这里选取能体现陶行晓精。。。

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